各位1.2班的家长朋友们：

大家好！本周我们即将开始的拼音教学，是一年级上册语文最重要的教学内容，其影响将辐射至整个小学语文阶段。因为拼音教学完成后，从小学到初中一年级，每一张语文考卷的第一题都是——看拼音写汉字，而且分值比例相当高。另外，最重要的是，能娴熟掌握、运用拼音的孩子，才会正式踏上自主阅读的有效之路，识字量、阅读量都会呈现质的飞跃。毫不夸张地说，拼音学习就是小学语文学习之路上的第一个分水岭。能成功跨越的孩子，以后的语文之路会少走许多弯路。所以历年来一年级上册的拼音教学都是所有语文执教者教学的重中之重，每一位语文老师，都绞尽脑汁、不遗余力地想搞好拼音教学。拼音学习滞后、代账的宝贝，在未来的语文学习之路上，就像被缚住手脚的天使，很难振翅高飞。

除了老师，家长们认识到拼音学习的重要性，和老师做好家校配合，可以让孩子们学习拼音之路走得更顺畅。

语文教材上的拼音教学内容，是基本的保底内容，篇幅短，内容少，不能让孩子们在最短的时间内，对拼音留下最深刻的印象，达到最好的教学效果。因此，除教学语文书上的内容，我们势必还需要为孩子们补充一些辅助读物。还在暑假时，学校领导经过认真研究与比较，就决定为每位一年级的孩子配备一本《学拼音儿歌77首》。这本书是市面上难得一见的拼音教辅资料，书里用儿歌带动拼音学习，并配备了好几种拼音学习的专用图表，以及在学校、家里都实用的拼音小游戏，将枯燥的拼音教学趣味化、科学化。对一年级的拼音教学有很大的助益。

不过，学校联系的购书商，走的是政府采购渠道，不能从网上订购，只能直接与出版社联系。因为这本书的销售太火爆，出版社的回复是：断~~~货~~~很~~~久~~~了~~~~。开学至今，每位老师都在随时催问这本书有没有补货？幸好昨天得知，供书商已经联系上一家出版社，可以提供这本书的货源，不过从订货到发货再到清点入库，孩子们拿到手上，最少需要半个月，虽然到时候我们应该拼音都快学完了，不过还是可以作复习用。而且杨老师自己已提前买了一本用以研究并教学，所以上课还是能以课件的形式保证孩子们能同步使用。

这些还远远不够，因此，除此之外，杨老师挑选，家委会李紫馨妈妈还为孩子买了拼音有声挂图、备用电池和拼音表这三样学具，张贴和悬挂在班级使用，一套拼音卡片台历本供孩子们课余玩拼读闯关游戏使用，此外，每位孩子会下发两张姓名拼音卡。这些学具也正在快递途中。

说了这么多，是想告诉大家，兴趣是最好的老师。只有孩子们真正喜欢拼音、爱学拼音，他们才能对相对枯燥的拼音学习保持蓬勃的学习热情，并不厌其烦地发音、拼读。所有的学具、方法都是为了调动孩子们的学习积极性。因此，杨老师希望家长们能做到：

第一，一定要做好家校配合，对杨老师布置的任务，完成有困难的，请私下请杨老师帮助，接到任务，请家长们高高兴兴地对孩子说：你看，你们要学拼音了，多好呀！以后遇到不认识的字，你就能看拼音识字了，可以认识更多的生字宝宝做朋友。我们一定得把老师布置的任务（作业）完成好，相信你一定能学好拼音！

第二，在孩子学习拼音的这段时间，既要保持关注，又能不急不躁，绝不以一时学习效果的好坏而轻易评判孩子、打击孩子，也绝不做拔苗助长的事情，严格按照老师的要求、进度做好配合，给予孩子足够的时间，对孩子充分地信任；

第三，在家中引导孩子学习拼音的时候，注意方式方法，少说教，多游戏，少批评，多鼓励。一年级的孩子喜欢在玩中学，听不懂大道理，坐不了10分钟，这些都是很正常的，孩子坐不住，家长要找原因：有没有给孩子相对安静独立的学习环境？是不是太着急，语气太严厉，吓得孩子不敢开口，不愿学习？学习方法有没有变化？和孩子做游戏了吗？关于学习方法的游戏，自己不会，抽时间去网上搜过，学过吗？孩子在家里学习，有没有尝到甜头？奖励的东西，最好不要是钱，它是不是孩子真正感兴趣的，需要的？奖励政策有没有调整？有没有变化？孩子读得多，还是家长说得多？10个拼音，孩子读对1个，读错9个，孩子读对的那1个，及时表扬了吗？10个拼音，孩子10个都不会，可孩子努力思考过了，及时表扬孩子了吗？10个拼音，孩子10个都不会，家长也不会，或者家长怕读错，是在孩子面前抱怨，还是和孩子一起积极地想办法解决？

第四，家长一定要对孩子保持充分地信任，10个拼音10个都不会读的孩子，今天不会，可能明天就会1个了，这个月不会，可能下个月就会了。这学期不会，可能下学期就会了。万物皆有缘法，大道自然。我们要尊重孩子的个体差异，不能苛求每个孩子在经过近1个月的拼音学习后，就能完全掌握。学了一个月，还是学不会，或者不能完全掌握，是很常见的情况，在以后的学习中，我们会不断巩固、复习，在整个一年级，乃至二年级，拼音和识字都是教学重点。所以经过短短一个月的学习，还是暂时落后的孩子，是非常正常的。家长们请千万不要焦虑，老师也会耐心帮助暂时落后的孩子，请家长们放心。当然，我相信，我们1.2班的孩子，都会非常认真地对待学习拼音这件事。也会非常努力地学好拼音的。

关于即将到来的拼音学习，就啰嗦这么多，感谢您的耐心阅读。在后续教学过程中，我还会和大家保持及时地沟通和联系。准备好了吗？1.2班的家长朋友们，请告诉宝贝们，拼音学习的号角，就要吹响了！人人要争做学习之路上，振翅高飞的雏鹰！

1.2班班主任 杨微老师

2016年10月24日20点59分草就