今早，绵绵秋雨暂时停歇，阳光透过云层散落大地，周一来了。

        一进教室，就看见孩子们伴着晨光郎朗诵读。黑板上的光荣榜，好几名“晨读小明星”已赫然在目。小领读员越发干练，带领大家惜时、向上。

        孩子们全神贯注地朗读时，我绕着教室转悠着。

        一夜风骤，教室里刮来数片枯萎的落叶。我觉得有些眼熟，拾起一看，发现是之前带孩子们观察过的鸡爪槭（收获）。我暗自高兴，今天的开课方式就是它了。

        上课铃声响起，孩子们停止朗读，抬起头看着我。我将鸡爪槭投影出来，孩子们开始窃窃私语。我问：“大家觉得它眼熟吗？”“我们认识，是上次观察过的鸡爪槭。”孩子们争着回答。我笑了：“你们记得真牢。请孩子们看一看，和上次相比，它的颜色、形状发生了什么变化？”

        每周一早上第一节课，孩子们几乎都不在状态。两天的欢乐时光，让他们很难在开课时，迅速调整回状态。

        而今天的开课方式，令孩子们一下兴奋起来，这虽已枯萎的鸡爪槭，让他们一下联想起上次游园的欢乐时光。

        很快，孩子们就得出了结论：第一，现在的鸡爪槭颜色已近深棕色，再也不是初秋时鲜艳的红色；第二，它的叶片卷曲萎缩，不再是初见时那般舒展鲜活。

        “孩子们，你们知道这是为什么吗？”我适时发问，很自然地将孩子们得出的结论引向季节变化：“同样的植物，不同季节的生命形态是不同的。”

        我走向阅读角，从书架上拿出本月流动共读书籍之一的《这就是二十四节气》：“今天，咱们就一起来看看，我们明天就将迎来的二十四节气之一：霜降。”

        孩子们的兴趣被调动起来，他们坐得端端正正，期待着接下来的见闻。

         伴着《这就是二十四节气》之秋季篇，孩子们学习了——霜降的节气特征（露结为霜）、与人类生活的联系（霜降一过百草枯，薯类收藏莫迟误）、有关霜降的诗歌（《岁晚》节选）、花朵（芙蓉花）、应季食品（柿子）等知识。

        小林悦、小晨轶当堂挑战背诵《岁晚》节选，并一举成功。小林蔚、小楚凯、小书豪、小欣怡、小悦宁、小源源、小雨萱、小晨轶、小可欣、小林峰等孩子，也纷纷选出了自己心中最美的芙蓉花种类。

        收获新知识的喜悦在孩子们脸上洋溢着。一张张笑脸，就像最美的芙蓉花。

        今秋霜降时分，美丽的白芙蓉、红芙蓉、五色芙蓉和醉芙蓉，蜿蜒漫卷，从书本开满孩子们心间。

        希望孩子们能带着如此愉悦的心情，迎接每一天到来。

        感谢阅读，与您共勉。

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