20161121 情况通报及语文
《11.21情况汇总》班级公告——1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从今天开始指读新内容——打乱顺序（竖着读）韵母表。请家长让孩子回家打乱顺序（竖着读）家里贴在墙上的声母表、韵母表各1次。读一次，孩子就自己在表上画一颗☆。满五颗☆家长请给予适当奖励。2、得分统...
20161118 情况通报及语文快报
《11.18情况汇总》班级公告——1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从昨天开始指读新内容——打乱顺序（竖着读）声母表。请家长让孩子回家打乱顺序（竖着读）家里贴在墙上的声母表、韵母表各1次。读一次，孩子就自己在表上画一颗☆。满五颗☆家长请给予适当奖励。2、学具小...
20161117 班级通报及语文作业
《11.17情况汇总》班级公告——1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从今天开始指读新内容——打乱顺序（竖着读）声母表。请家长让孩子回家打乱顺序（竖着读）家里贴在墙上的声母表、韵母表各1次。读一次，孩子自己在表上画一颗☆。2、声母卡和韵母卡——从昨天开始，杨老师...
20161116 班级通报及语文作业
《11.16情况汇总》班级公告——1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从上周五开始指读新内容——整体认读音节，语文书P56黄色方框内，就是整体认读音节。班群群文件也已上传范读音频至《琅琅书声》。表扬指读过的孩子！这一项目获得积分卡的孩子，都指读了2遍，请家长询问...
20161115 班级公告及语文作业
《11.15情况汇总》班级公告——1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从上周五开始指读新内容——整体认读音节，语文书P56黄色方框内，就是整体认读音节。班群群文件也已上传范读音频至《琅琅书声》。表扬指读过的孩子！这一项目获得积分卡的孩子，都指读了2遍，请家长询问...
2016 11 14 班级公告及语文作业
《11.14情况汇总》班级公告——1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从上周五开始指读新内容——整体认读音节，对孩子们来说，这是比较困难的，请家长及时关注孩子认读情况，语文书P56黄色方框内，就是整体认读音节。班群群文件稍后会上传范读音频至《琅琅书声》。表扬指读...
2016.11.11 班级公告及语文作业
班级公告——1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从今天开始指读新内容——整体认读音节，对孩子们来说，这是比较困难的，请家长及时关注孩子认读情况，语文书P56黄色方框内，就是整体认读音节。班群群文件稍后会上传范读音频至《琅琅书声》。表扬指读过的孩子！这一项目获得积...
2016 11 10 班级公告及语文作业
【班级公告】1、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，目前要求指读韵母表，对孩子们来说，韵母比声母要困难，请家长及时关注孩子认读情况，表扬指读过的孩子！这一项目获得积分卡的孩子，都指读了2遍，请家长询问关注，表扬！关于拼音学习的困惑，请关注前天的班级公告之“语文快报”...