《20170302班级公告及语文作业》

班级公告——暂无。

情况汇总——

1、“守时”——8:30时，所有孩子均已到校，所有孩子此项均有分。

2、“安全”——所有孩子此项均有分。另外，今天5、46号孩子午休时，经过乒乓球桌，一群高年级孩子在打乒乓球，其中有2个男孩太顽劣，看见低年级的小朋友过来，竟然跑过来，将5、46号孩子抓住，把两个孩子的头往一起撞，吓得5号孩子哇哇大哭。5、46号孩子跑过来找杨老师时，上课铃响起，2个顽劣的高年级孩子马上跑回教室，无影无踪。宝贝不知道他们究竟往哪栋楼里跑了。而且事发地是监控盲区，但是杨老师觉得必须让宝贝知道，发生了伤害和危险，老师一定会帮助他们。因此，在检查了宝贝的伤势并简单处理后，杨老师立刻带着5、46号孩子，在事发地周围的3号楼、2号楼、1号楼，（4号楼离事发地极远，而且楼下就有兵乓球桌，应该不会再事发地的乒乓球桌玩）一间教室、一间教室的找，让宝贝去指认。花了整整一节课的时间，将2年级、3年级、5年级的教室都转遍了，虽然没有找出“行凶者”，但是宝贝渐渐平静下来，止住了哭泣。在将两位宝贝送回教室后，杨老师立即将情况向学校领导作了汇报，请他们提醒高年级班主任，绝对不能欺负低年级的小朋友。而且明天杨老师和两位宝贝还会继续寻找，在“事发地”周围守株待兔，希望能找到那了2个高年级孩子，让他们向宝贝们赔礼道歉，并承诺再也不欺负低年级的小朋友。请各位家长朋友也提醒自己宝贝，老师一定是他们最大的后盾。万一遇到危险和伤害，一定要第一时间告诉老师。愿我们的宝贝平安快乐。

3、“纪律”——所有孩子此项均有分。不过据科任老师反映，今天数学课纪律较差，老师上课整顿纪律都花了较长时间，影响了上课效率，抽问也没法进行，请家长关注并提醒孩子数学课一定要遵守纪律。

4、作业（学习）——《语文创优作业》P7得了0分的孩子（因为没做）除外，其他孩子均有分。

5、闪光点：语文课主动答问的孩子：33、13、20、36、45、7、17、1、9、5、26、21、8、32、35号。数学课没有抽问。小小图书管理员：13、33、21、22号。跑操时认真的孩子：13、46、33号。活学活用的孩子：45、13号。语文J1特等奖加3分，一、二等奖加2分，三等奖加1分。语文《创优》的P7100分加3分，95——99加2分，90——94加1分，90以下扣1分，不及格扣2分，0分（没做）扣3分。《创优》需加/扣分共1次。

以上孩子，出现几次，加几分。

6、热心家长——暂无。

语文教学进度及作业——

教学进度：

1、学习《插秧》，熟读课文，现场创作。（家长们课与孩子们互动，问问一、二小节孩子自己在其后创作的内容）

2、学习《插秧》的所有生字，并练写。

孩子的作业：

1、预习语文书p15、16，背诵春晓；

2、在J1上，练习写语文书P14的生字，格式同以前，完成《语文创优作业》P8；

3、阅读书籍并填写《阅读存折》。