《20170313班级公告及语文作业》

班级公告——1、宝贝们每天都需要佩戴红领巾：2、宝贝们明天请将《增广贤文》带来。

情况汇总——

1、“守时”——8:30时，所有孩子均已到校，因此所有孩子此项均有分。

2、“安全”——全天无安全事故，因此所有孩子此项均有分。

3、“纪律”——所有孩子此项均有分。

4、作业（学习）——语文周末写生字发的作业，17、32、8号孩子没交。因此除以上孩子，其他孩子均有分。

5、闪光点：语文课主动答问并登记的孩子：35、13、41、6、28、48、17、22、3、33、8、45、30、20、19、40、5、32、26号，各加1分。数学课主动答问的孩子：3、40、21、33、46、5、9、27、6、34号，各加1分。早上打扫卫生的孩子：33、18、34号，各加1分。活学活用的孩子：13、45、10、21、33、40号，各加1分。书写作业特等奖加3分，一、二等奖加2分，三等奖加1分。

以上孩子，出现几次，加几分。

 4、热心家长——暂无。

语文教学进度及作业——

教学进度：

1、复习《小鱼的梦》，预习《大熊猫》

2、学习6个生字把、做、猫、乎、四、黑。

孩子的作业：

1、在J1上写6个生字把、做、猫、乎、四、黑，格式：1+1

3、认真阅读书籍，填写《阅读存折》。（上周《阅读存折检查反馈：表扬詹锦馨小朋友的爸爸每本书都陪孩子亲子共读，提醒妈妈也应该行动起来哦。》）

活学活用1——胡林悦周末活学活用：

1、周日去公园踢球，看着地上的很多小草还是枯黄的，对妈妈说，别看这些小草现在还是枯黄的样子，到了四五月份时，便会“枯木逢春犹再发”！

2、重读短文《猴子和粟木》，想到猴子只顾眼前有得吃，没想到以后怎么办？孩子便说，“人无远虑，必有近忧！”

活学活用2——周末从老家回成都时，陶雨琪小朋友看见了几个人他们在水田里做事，想了想，想到了语文书里的插秧，孩子就说说这几个人在插秧。

活学活用3——高茹涵小朋友3月12日的活学活用:今天高茹涵在家画画耍的时候，她看到桌子上有一个水杯，就模仿着画，画了几次都没有画好，就不耐烦的说:“妈妈，画这个水杯太难了。”妈妈就对她说:“做任何事情都要有耐心，要有毅力。”她马上说:“妈妈，我知道了，只要功夫深，铁杵磨成针，我会继续画的。”

活学活用4——星期天和小伙伴在家画画，结果小伙伴把姚可欣小朋友画好的画直接拿去涂颜色。姚可欣马上说：“你这叫不劳而获”！

活学活用5——周六准备出去玩，一大早李悦宁小朋友就起床了，去叫睡懒觉的爸爸，拉着手臂想把他拉起来，可怎么也拽不动，宝贝自言自语道，真是蚍蜉撼树呀！爸爸问她还记得学过的儿歌不，说记得，接着便背起了儿歌……

活学活用6——熊峻源小朋友听妈妈讲暖心绘本是谁在门外，里面的茉莉猪家搬来了一位新邻居，在背后说三道四觉得人家肯定不是好邻居，结果这位邻居是非常好的邻居，于是就有了新的增广贤文：谁人背后无人说，哪个人前不说人。