20170503 班级公告及语文作业
《20170503班级公告及语文作业》
班级公告——
本周五家长进课堂邀请函已交由之前报名成功的17、22号宝贝带给家长,请查收,谢谢。
情况汇总——
1、“守时”——除4位孩子病假外,8:30时所有孩子均已到校,因此所有孩子此项均有分。
2、“安全”——提醒家长们,每晚临睡前关注第二天天气预报,为宝贝准备抗病毒冲剂等中成药服用,提醒宝贝饭前便后洗手,宝贝请及时就医并及时向老师请假,谢谢。
3、“纪律”——所有孩子此项均有分。
4、作业(学习)—37号宝贝交了J1但没有做作业,请补上。因此除37号宝贝,其他孩子此项均有分。
5、闪光点:数学课主动答问的孩子:今天无提问,语文课主动答问并登记的孩子:34、33、26、40、19、3、24、36、4、21、8、47、37、13、35、28号,其中4、21、47、35、13号多次答问。顺风耳小子:10、4、13、35号。小小图书管理员:13、21、22、40、35、40号。小小图书整理员:45、4、6号。《采蜜本》小作家:33、13、48、24、7号。J1、语文《采蜜本》特等奖加3分,一、二等奖加2分,三等奖加1分。活学活用:45号。以上宝贝,出现几次,加几分。
6、热心家长——暂无。
语文教学进度——
1、学习《想飞的乌龟》的2个生字:想、法。
2、学习《多音字儿歌》P36——P38的三首儿歌以及课后的例词。
孩子的作业——
1、在J1上完成今天所学的2个生字:想、法,格式:1+1
2、完成《采蜜本》,3个词语摘抄,1则日记。
3、朗读《多音字儿歌》P36——P38的三首儿歌以及课后例词。每首儿歌读2遍,课后例词每个词语读2遍。读完之后,快读P36——P38的三首儿歌,只读儿歌,录音不超过3次,取最好成绩上报班群。格式:王小明快读儿歌X分X秒。
4、读书,完成《阅读存折》。
活学活用——昨天放学回家姚可欣小朋友很高兴。妈妈问她为什么这么高兴?她回答:“我们班今天得了三个奖项呢!”妈妈也开心地说:“二班的小朋友都好棒呀!”宝贝马上说:“这是大家一起努力的结果,妈妈这叫不叫同心协力?”(杨老师评:宝贝,这就叫同心协力,其中也少不了你的功劳哦!)