《20170523班级公告及语文作业》

班级公告——

  以后的“活学活用”除了家长们帮宝贝记录后传给老师之外，还可以通过在《采蜜本》中的应用来体现。请家长们提醒宝贝们在写作时多多运用成语、国学经典内容哦。

情况汇总——

1、“守时”——除正常请假的孩子外，8:30时所有孩子均已到校，因此所有孩子此项均有分。

2、“安全”——天气渐热，请家长们监管好宝贝,配合学校要求，做好“防溺水”安全教育并监管到位。

3、“纪律”——所有孩子此项均有分。

4、作业（学习）—23号孩子交的《采蜜本》只写了词语没写日记，因此除23号孩子外，其他孩子此项均有分。

5、闪光点：数学课主动答问的孩子：没提问。语文课主动答问并登记的孩子：32、35、13、40、45、36、3、8、29、39、31、34、19号，其中35、40、29号多次答问。顺风耳小子：10、35、13、36、3、29号。速度小子：35、13、47、40、22、33、18、34、15号。课堂纪律进步大的孩子：28、14、36号。《采蜜本》小作家：符文妍（反复无常）、褚逸雅（异口同声）、彭楷伦（两败俱伤、惨不忍睹）、李嘉漪（美味可口）、万鑫宇（粗心大意）、李炯毅（忐忑不安、粗心大意）、李悦宁（乐于助人）、李林峰（急急忙忙）、张嘉鑫（自言自语）、徐耀霖（粗心大意）、詹锦鑫（不劳而获）、高睿敏（粗心大意）、邓诗涵（粗心大意）、陈俊融（乐不思蜀、噼里啪啦、没完没了）、李紫馨（自言自语）、斯湘（无忧无虑）、胡林悦（卓越）、高茹涵（独一无二）、严楚凯（眼疾手快）、徐臻（惨不忍睹）、黄亿（风雨同舟）、姚可欣（粗心大意）。早上到校后打扫卫生彻底的孩子：21、33、18、1、34号。体锻课穿“黄马甲”的领跑员：41、33号。小小图书管理员：13、21、22、33、35、40号。小小图书整理员：45、4、6号。采蜜本特等奖加3分，一、二等奖加2分，三等奖加1分。乐于助人的孩子：4号（主动照顾生病的36号同学，不怕累不嫌脏，主动打扫36号同学呕吐后弄脏的地面，而且是没有老师在场的情况下，老师都是事后才知道的。特别表扬4号陈欣怡小宝贝！）以上宝贝，出现几次，加几分。

4、热心家长——暂无。

语文教学进度——

1、复习《增广贤文》、《多音字儿歌》。

2、学习语文书P73，玩游戏——哪一组找的含“艹字头”的字最多？”学习1个生字。

3、三单元考试。

孩子的作业——

1、在J1上完成语文书P73上的1个生字“菜”，格式：1+1

2、完成《采蜜本》，格式同前。

3、每天读书半小时，其中亲子共读至少10分钟，指导孩子完成《阅读存折》。

采蜜本优秀小作家作品赏析：

严楚凯——今天我吃饭的时候，筷子马上要掉到地上，我眼疾手快一下就把筷子抓住了。（简短精炼，用词恰当）

高茹涵——今天我在和妈妈聊天的时候，问妈妈：“为什么我没有班上的杨思彤温柔？”妈妈回答：“每个人的性格都不一样，所以只有一个高茹涵，也只有一个杨思彤。”’我说：“每个人都是独一无二的。”（妈妈引导孩子发现自己的与众不同，肯定自己，爱自己。）

李紫馨——今天我早上起床看见妈妈连打几个喷嚏，妈妈自言自语地说：“谁想我了。”我笑了笑。到了午自习的时候，我看见语文老师也打了一个喷嚏，我想：“为什么大人都爱打喷嚏？”（童趣盎然让人读之心情愉快）

高睿敏——今天我数学考差了，我在想该不该把数学卷子的分数说出来，我害怕妈妈会打我，不敢跟他们说。最后，我还是大胆地说出来了。爸爸妈妈没有打我，反而带我去逛超市，我们买了很多好吃的，回家后看了一会儿电视，就睡着了。（叙事完整，心理描写细腻）

熊峻源——今天升完国旗后要去做早操，做完早操后，我以为要跑步呢！结果不跑，我心里一下就开心起来了。（把小懒猫的心理描写得很生动）

李炯毅——今天我忐忑不安，因为我数学没考好。回家妈妈说：“你怎么没考好呢？”我说：“我没有认真读题。”妈妈说：“下次要认真读题，不再粗心大意。（忐忑不安是孩子拓展了阅读面后自己学会并使用的成语，并不是在学校里学到的，应鼓励孩运用自己学到的成语）

邓雨桐——今天下午上美术课的时候，老师教我们做狮子。老师给我们发了一张大大的白纸。然后让我们在白纸上画出狮子的头、眼睛、鼻子、鼻子旁边肉肉的嘴巴、牙齿。画完之后，眼保健操就开始了，今天我很开心。（思路清晰、记叙详实完整）。

陶雨琪——今天，我有点不高兴！因为今天不是鸟语花香的一天！今天早上我来上学时还在打冷战！我觉得老天爷一定非常伤心！如果，我能飞的话，我一定去照顾老天爷！我要让他开开心心的，不会让他垂头丧气如此伤心！（观察细腻情感丰富充满童趣！）