20170906班级公告及语文作业
【班级公告】 为更好地服务学生和家长,学校要求二年级各班调查孩子的家庭情况,请在群文件中下载《班级学生家庭教育信息采集》,单线联系杨老师,发送序号即可。不属于表格中所列情况的家长,也请单线联系杨老师,发送:无。 【情况汇总】 1.“守时”——8:30时所有孩子均已到校,因此所有孩子此项均有分。请家长们提醒孩子早睡早起,规律作息。 2.“安全”—所有孩子均有分。 3.“作业”——语文作业没有按要求的“1+2”格式书写,写成了“1+1”的孩子有:2、46、21号,因此除以上孩子,其他孩子均有分。提醒需要改错的孩子有:18、24、3、23、17号,只提醒不扣分。 4.“纪律”——所有孩子均有分。 5.闪光点:——语文课答问的孩子:41、8、34、45、4、36、28、48、26、24、35、20、17、15、23、3、13、37、40、32、34、22、33、47、14、21、6、25、9、10、18、29、3、46、23、31、19、37号,尤其表扬31、22、23号孩子,进步明显。其中很多宝贝都是多次答问,顺风耳小子:41、8、34、45、4、36、28、48、26、24、35、20、17、15、23号,尤其表扬15号孩子专注力强。速度小子:无,早上主动打扫教师的孩子:26、18、17、4、39、11、20、10、29、24、38、34、31号。中午打扫卫生认真的孩子:48、24、2号。语文书写特等奖的孩子:33、10、48、13号。以上宝贝,出现几次,加几分。 6.热心家长——暂无。 【孩子的作业】 第一,在K1上(J1没发)写今天学过的生字,格式1+2。 第二,预习新课“火红的枫叶”,要求:读,标,圈,组。家长签字。格式同前。
【语文教学进度】
1、继续学习第二课《秋天到》,学完余下的生字
2、学习《山行》,背诵并吟诵。
3、学习《千字文》,自读5遍,做标记。
第三,完成阅读存折,格式同前。