《班级公告》

今天的班级公告有重要内容，有点长，请耐心看完，谢谢！

1、得分统计表——记得给孩子加分哦。

2、国庆放假告家长书以及收看纪念长征胜利节目的通知——告家长书的回执单明早请放在孩子文具盒交来。

3、（必买）第一次共读图书的购买——

第一，因金花修地铁最近经常停电，国学经典和海量阅读教学上课时，无法使用课件，教学进度经常受到影响；

第二，家长代表胡林悦同学的妈妈提到保护视力的重要性，能使用纸质书，孩子们还是尽量使用纸质书籍。

因此，拟定了全班孩子都需要购买的两本共读图书，之一，《三字经•千字文•弟子规》，12.40元一本（当当价），出版社:文化艺术出版社 出版时间:2011年4月。之二，《成语儿歌100首（修订版）》， 12.80元一本，出版社:辽宁少年儿童出版社 出版时间:2015年5月。

说明：第一，家里有的，可以不买，都有的，才不买，购书是最好的投资，别怕买重复。第二，买书的钱不从班费出，因为共读图书的购书进度：由孩子们的学习状态决定，孩子学完了，我们就得买，孩子们学得快，我们就买得多，根据1.2班孩子们12天学完1000多字的进度，老师就算压着点速度教，一学期应该也还会买两本左右。班费只购买奖品、练习册字帖和必备急救药品等。第三，共读图书的使用：全部在班上学完，家里复习即可，不影响其他科目的学习，不给家长增加负担。第四，购买有困难的同学，一定不要因此耽误学习进度，请私信杨老师，杨老师愿意为有困难的孩子出资购买并保密。如果确实不买，也不愿意杨老师帮着买，我可以提供课件，让孩子学习。第五，如何购买：为避嫌，杨老师只选书，不购买，一名热心家长为大家网购，直接寄到学校，发给每个孩子，写上名字保管好并使用。

4、（自愿抢购）第一次流动共读图书的购买——第一，为了增加孩子们的课外阅读量并落到实处，应广大家长（李悦宁爸爸等一大批重视阅读的家长们）的强烈要求，结合杨老师以前所带班级的教学经验，并配合1.2班孩子们高涨的阅读热情，特开展此活动。第二，流动共度书目的购书进度：每月一次，书籍由老师根据孩子的年龄和认知水平，利用课余时间，仔细研究后为孩子们在专业购书网站上（如当当网）精心选择，成套购买，不是单本购买，这样可以最大程度地保证孩子们所读书籍的科学性、实用性、系统性。同时也为家长解决了不知道怎么选？不知道选什么的？家庭购买套装书太昂贵？这三大问题。第三，流动共读书籍的使用：利用在校课余时间、在校阅读课、在家课余时间阅读。第四，如何购买：为避嫌，杨老师只选书，不购买，一名热心家长为大家网购，直接寄到学校，发给抢购成功的每个孩子，写上名字，放在班级图书角，孩子们流动共度。第五，如何更换：一个月后，10月的新书会替换掉9月的新书，认购9月图书的孩子，把自己的书籍拿回家，保管好，可以时时温习。没有认购成功的同学，就抓紧流动共读的一个月，阅读所有的新书。所有的新书在这一个月里，孩子们都可以借回家（使用《借书卡》，杨老师不久后下发），配合《阅读存折》（杨老师不久后下发）使用，借回家的图书，请妥善保管，有污损，原价赔偿。 所有书籍，头天借，第二天必须还，还了再借。第六，如何抢购：固定在每个月月末的周二晚上，杨老师在班群发预告，周三早上10点开始抢购，自愿购买，先抢先得。这样周三就可以下单，下周一孩子们一来学校，就有新书看了。第七，本月的抢购时间：今晚班群上发预告，本周五早上10点开始抢购。

《9.29情况汇总》

1、“守时”——48名孩子，46名8:30已经到校，36号打预防针请假，35号事假，因此所有孩子此栏均有2分的积分。

2、“安全”——全天无安全事故，全班孩子此栏均有分

3、“纪律”——根据科任老师的反馈，语文课1、14、11、45、5、9违纪，40听见下课铃声，老师还没宣布下课，先自行下位，数学课违纪的有19、14、1号，除以上几位，其他小朋友此项1分。

4、作业——语文作业因杨老师上课后，马上出外学习，放学前才回来，无时间批改，请见谅。数学作业没做的无，6号没有语文书，课堂识字游戏“大冲浪”和“开火车”其中一项未完成的孩子有：25、5、12、23、19、1、14、6、28、32、12、36、4、1、14、37、31、29、25、8号，请家长假期让孩子每天指读语文书3、4单元课文1次即可，不要焦虑，识字量增长有个过程，注意保护孩子积极性。 

5、闪光点：

语文课积极答问：45、7、26、30、8、22、45、12、47、18、21、9、40、28、43、39、42、6、41、27号，数学课积极答问：47、28、40、3、7、21、8、13号。热爱劳动早上打扫教室的有：17号，坚持在家晨读的有：31号，纪律好、专注度高的有：33、4、2、22、41、30、24、22号，当堂书写语文得分最高的：22号。 

以上加分的小朋友出现几次加几分。

6、热心家长——今晚报名自愿为班级购买图书的家长是张嘉鑫妈妈，加1分。

如有家长不明白，请下载群文件《共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

一、进度：

1、教材——学习P17，学习课文，认识新的笔画宝宝“横撇”，三个生字。描红后，指导在K1上书写三个生字，每个3遍。

2、海量阅读——复习。

3、国学经典——复习。

二、作业：

1、必做——在J1上写P17上的生字，各2个，可以写在同一排。

先观察书上的例字，再书写，慢慢写，切记！注意写字姿势和”三个一“。

2、选做——

孩子读《成语儿歌100首》昨日所学3首3遍，孩子读《弟子规》昨日所学3遍，并“说书”给家长听。群文件有语文上课所有资料。

何谓“说书”？

以前的班级公告有解释。

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。