【班级公告】暂无。

【情况汇总】
1.“守时”——8:30时，所有孩子均已到校，因此所有孩子此项均有分。最近很多孩子感冒、发烧，请家长们每晚关注第二日天气预报，为孩子及时增减衣物，以免生病。
2.“安全”——课间休息时，36、28号孩子轮流躺在地上，让对方拖着玩，容易被路过的孩子绊倒，因此除以上孩子，所有孩子均有分。周一本年级另外一个班的孩子就是因为课间违反文明规定，从高处跳下，导致右臂骨折，现在都还躺在医院里，请大家一定提醒孩子，安全第一，文明休息。
3.“作业”——所有孩子均有分。
4.“纪律”——所有孩子均有分。
5.闪光点：——语文课答问的孩子：请13号忘记交给老师，请发布在班群上。数学课答问的孩子：35、19、45。其中多次答问的有： 35号。早上主动打扫教室的孩子：暂无。中午打扫卫生认真的孩子：小组长们。领跑员：40、19号，领操员：10、4号，小小图书管理员、整理员今天未工作，加分。领读员加分。早读认真的孩子：请4号孩子发布在班群上。今天语文课间背诵前4名的小组。在家晨读、提前学习、背诵《声律启蒙》的孩子：暂无。以上宝贝，出现几次，加几分。
6.热心家长——暂无。

【语文教学进度】
1.阅读课一节；
2.学习P67《我是什么》，学习做笔记，完成课后问题。
3.复习《声律启蒙》P1——12.

【孩子的作业】
1.复习《声律启蒙》P1——12，在班群上玩“声律启蒙”接龙游戏；
2.读书至少半小时，完成阅读存折。请按照班级公告的建议，识字量少的孩子，尽量亲子阅读，没条件的家庭，引导孩子查字典解决。
备注：除了阅读存折，孩子们也可以用录音的方式，汇报自己阅读的收获，格式：姓名+书名+阅读感受