班级公告——

1、关于拼音——班费购买的拼音有声挂图、拼音总表、拼音卡片均已上墙，今天课间很多孩子主动指读，热情高涨，家长们可以在班群和群相册查看孩子们你争我抢、指读拼音的情境。打铁要趁热，所以我今天给孩子们发了一份礼物——1张“神奇的“纸：声母表和韵母表。怎么用？孩子们已放在语文书第一页里，请家长拿到手后，至少复印4份，1份贴在语文书翻开第一页（贴哪里见群相册），最好用透明胶全部把它覆盖住。另外2份贴在家里2处不同的地方，同样用透明胶全部把它覆盖住。张贴完成后，分别拍3张照片在班群上发给我，周一将复印张贴后剩下的2份，带到学校，请5名热心家长周一到教室帮孩子们张贴其中1张到课桌上，请私聊我报名，另外1张杨老师收好备用。

2、还是拼音——拼音学习已轰轰烈烈地展开，请各位家长注意跟进，除了复印、张贴今天下发的拼音，请大家对照群文件”语文资料“里面的《两分钟学做”百变拼音卡“》，做2份百变拼音卡，1份放家里，1份周一带来放学校。请注意按照视频要求用不同颜色的笔书写，尽量书写美观一点。谢谢。

3、弟子规——学校为每位孩子购买的《弟子规》已经到货，今天已经下发，请家长提醒孩子爱惜，以后会还给学校的，下一届一年级孩子还要用。29号孩子说家里有，主动提前退还学校了。

4、得分统计表——请大家周六中午12点前将孩子第七周的得分统计表分数传给本周负责统计的冷梓涵妈妈。格式：王小明第七周XX分。

情况汇总——

1、“守时”——48名孩子，46名8:30已经到校，13、25号孩子事假，上课铃声响所有孩子也能按时进教室，因此，所有孩子此栏均有积分。

2、“安全”——全天无安全事故，所有孩子均有分。

 3、“纪律”——其他学科暂无违纪，语文课暂无违纪，数学课15、48、36号违纪，42、18、41号孩子体育锻炼时随地乱扔纸屑，除以上孩子，因此所有孩子均有分。

4、作业（学习）——语文数学作业没有未交的孩子。所有孩子均有分。所有语文作业有错的孩子均已在学校完成改错，故不再提醒。全班只有6名孩子书写错误，进步很大！1.2班的孩子真棒！ 

5、闪光点：

语文作业书写特等奖、一二三等奖每天均有加分。怎么加分以前的班级公告有提过。请记得给孩子加分。课间主动学习的孩子：今天所有孩子课间均主动指读拼音表，指读2遍获得积分卡的孩子，请自己加1分，请家长询问孩子。语文课上午主动答问的孩子：有很多但是都忘记到杨老师处登记，故不加分，自己的事自己应该记得哦。数学课主动答问：34、45、42、5、10、3、22、33、47、8、40、35号。早上主动打扫教室卫生的孩子：33、34号。速度小子：忘记到杨老师处登记，故不加分，自己的事自己应该记得哦，语文作业进步大的孩子：28、44号。特别表扬！以上所有孩子，出现几次加几次。

6、热心家长——冷梓涵妈妈统计本周得分，加1分。王晨轶妈妈帮忙收集首届故事大王比赛，加1分。下周一5名到教室帮孩子们贴声母韵母表的家长，本周末私聊杨老师报名，下周一晚上加分。感谢大家为孩子的付出。

如有家长不明白，请下载群文件《家校共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

进度：1、复习声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w.

2、学习P36，学习6个单韵母，完成P36的拼读。

3、复习所学弟子规和成语儿歌。

作业：1、将P36上的6个单韵母，每个写4遍，并带上声调帽子。每个韵母对准一条竖中线，下一个韵母，另起一行书写。

2、指读带回家的声母表，周五2——5遍，周六2——5遍，周日2——5遍。1遍中间有不会读的拼音，请下载群文件同学范读声母表和韵母表的音频反复听，稍后上传。老师没安排的孩子不着急上传。家长不着急，孩子沉住气，争取读流利，周一表扬你！

3、周六读所学弟子规1遍即可，指读新发的书。周日在自己学过的成语儿歌中，选最喜欢的10首，指读，读一读即可。特别喜欢的可以画一幅画，可参考群文件”语文资料“中李紫馨画的《蜻蜓点水》。注意写清楚儿歌名称和作者的名字。

4、每天读书半小时，完成阅读存折。准备下周的首届故事大王比赛，孩子选定要比赛的故事，家长将书本封面和内容拍照单独传给王晨轶妈妈，孩子讲故事的时候可以在多媒体播放。请打包传。最好直接做好PPT传给，能制作PPT的家长可以直接做好了传。不会制作的，可以请其他会的家长帮忙。都不行的，只传照片也行。故事内容最好选篇幅不多的绘本，图片大文字少的那种。下周三之前传给王晨轶妈妈都行。比赛下周四或周五举行。每一位孩子都有表演欲望，表现好的孩子能获得“故事大王”表扬信一封及神秘小礼物1份哦。请家长们和孩子一起行动起来吧。

语文快报——

学以致用是最好的复习，老师与学生、学生与学生、家长与学生都要活学活用，每有所学，马上运用，千万别让知识沉没在记忆深处，时间一长了无痕迹。

10.28

杨老师说：“小朋友发生矛盾，不能打架，要好好说清楚。“王晨轶说：”因为那样会两败俱伤！“其他孩子哈哈大笑起来，全班小朋友主动齐诵《两败俱伤》儿歌1遍。

各位家长，如果您的孩子在生活中也能像王晨轶小朋友那样，有“学以致用”的小故事，欢迎随时QQ单线发给杨老师哦~~~~能做到的孩子，第二天能领一张积分卡。

这周家长们辛苦啦，要做的事很多：1、制作2份百变拼音卡，1份放家里，1份周一带来2、算第七周得分并发冷梓涵妈妈3、今天下发的声母表和韵母表在孩子语文书第一页里，请复印4张、张贴3张声母表和韵母表，周一再带2张来4、给孩子故事大王比赛的参赛书本拍照，制作PPT或传照片给王晨轶妈妈（截止时间下周三）。5、愿意的家长，周末请私聊杨老师，报名下周一早上到教室帮孩子们贴声母表和韵母表O(∩_∩)O谢谢大家！

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。