《11.22情况汇总》

班级公告——

1、《写字表》——从今天开始，每天会下发两页《写字表》，今天下发1——2页，请家长一定高度重视这份资料，高度重视，高度重视。因为从一年级开始到初中，看拼音写词语都是必考题，而且分值比例很大。《写字表》中的所有词语，都是本学期要求会认，要求会写的词语，换句话说，全是考点。《写字表》要求能熟练拼读，正确书写。请各位家长一定按照老师每天的要求用好写字表，目前只要求孩子们拼读，不要求书写。家长千万按照老师指导的学法来用，不要拔苗助长。目前，每天请认真拼读当天下发的《写字表》，并妥善保管，妥善保管，妥善保管。全部下发后，会统一装订好。

2、关于拼音挂图——教室后面的声母表和韵母表挂图，从昨天开始指读新内容——打乱顺序（竖着读）韵母表。不少孩子有困难。请家长让孩子回家打乱顺序（竖着读）家里贴在墙上的声母表、韵母表各1次。读一次，孩子就自己在表上画一颗☆。满五颗☆家长请给予适当奖励。

3、《朗读手册》——本周明熙妈妈阅读，下周吕林蔚妈妈阅读。如还需借阅，请私聊杨老师排队等候。

情况汇总——

1、“守时”——48名孩子，47名8:30已经到校，3号孩子请迟到假不扣分，上课铃声响所有孩子也能按时进教室，因此，所有孩子此栏均有2分积分。

2、“安全”——全天无安全事故。所有孩子此栏均有分。请家长每日叮嘱孩子文明休息。

3、“纪律”——数学课25、1号违纪，音乐课28、14、20号违纪，体育课1号违纪。语文课暂无违纪。除以上孩子，其他孩子均有分。体育老师请班主任告知请1号孩子家长提醒孩子遵守上课纪律。谢谢。

4、作业（学习）——语文非书面作业：以后凡是拼读作业，请按老师的要求完成，家长都请记得签字：已听，并读。不少孩子今天没有按要求将拼音练习1——27整理好，请家长在群文件《语文资料》中，下载完整电子版，自行为孩子打印并装订好，以备复习用。带到学校的孩子，有些还是没按顺序整理好，没时间等候，只能原样装订，家长请查看孩子是否齐备，缺页请自行下载电子版打印，补订在后面。复习时，按照页码来用。表扬在家就已经帮孩子整理好，并装订好的不少家长们！孩子们有了这样关心他们学习的爸爸妈妈，一定爱学习，也很幸福。语文书面作业：没交的孩子：36号。除以上孩子，其他孩子均有分。提醒改错但不扣分的孩子：25、8、2号。其中8号孩子10月18日的作业还没改错哦。

5、闪光点：语文作业有小青蛙奖章的孩子和家长，请自行加分，几等奖加几分班群群文件有说明。速度小子：10、35、12、44、22、21、46、17号。小小图书管理员：22、13、21、33号。早上主动打扫卫生的孩子：33、34号。活学活用的6个孩子：45、12、21、40、18、47号，语文课主动答问并到老师这里登记的孩子；22、6、25、3、36、40、30、21、34、17、29号。数学课主动答问的孩子：22、47、34、8、37、32、48、40、21、13号。语文课同桌合作学习默契团结的孩子：33、34、22、26、40、3、12、20、47、28、37、8、18、21、31、13、17、44、48、21、24、30、35、44号。语文提前做好课前准备，在K1上提前写好日期的孩子：22、35、17、26、48、21、18、33、34、17、21、2、30、41、48、19、45、40、47、13、4、37号。助人为乐借餐巾纸给他人的孩子：24号。以上孩子，出现几次加几分。

6、热心家长——暂无。如有家长不明白，请下载群文件《家校共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

教学进度：1、复习语文书P49，学习2个生字“飞”、“光”。

2、学习语文书P52、P53,拼读，同桌合作学习、小组合作学习。

3、初读《写字表》1——2页。

4、初读《弟子规》P81——101内容，初读《成语儿歌》P116——121内容。

孩子的作业：1、在J1上，写2个生字“飞”、“光”，2遍，各带两个拼音。拼音的占位请参考群文件《照片图片》中《拼音规范书写表》以及《写字课》P33。

2在群文件《琅琅书声》中下载11.22的5个拼读文件。完成方法——打开录音，孩子跟着录音读一遍。然后，关掉录音，孩子自己读一遍。卡壳处，用笔在下面画小圆圈。有卡壳的，再打开录音听1遍（可跟读也可不跟读），重点听画小圆圈处，作业完成。如无卡壳处，这项作业在孩子关掉录音，自己读1遍后，就完成了。家长记得有5处签字：已听，并读。11.22。其中，《写字表》的录音，不管会不会，都要听两遍，并跟读。

3、完成22日拼读花朵并上传，每天认真读喜欢的书半小时，完成阅读存折。认真完成才可能评上11月份的阅读小富翁哦！

语文快报——

• 活学活用一：昨天放学回家姚可欣小朋友拿出数学卷子给妈妈看，妈妈说：你怎么有一道题做错了呀？她回答说：因为我粗心大意。妈妈说以后该怎么做？孩子答：要认真。然后妈妈忍不住一直说，一直说，以后要认真一点，以后要仔细一点…（哈哈，相信很多妈妈都一样）孩子说我知道了，妈妈又在长篇大论了！妈妈被“数落”了也很开心，因为觉得孩子原来也会用成语了。

• 活学活用二：高吴含小朋友的妹妹才一岁多，看见姐姐看书，妹妹也要看，刚拿一本故事书给妹妹，妹妹看到姐姐写字，又去抢姐姐的笔，高吴含说妹妹：你做什么事都三心二意，爸爸说妹妹小不懂事，高吴含又说：妹妹每天过得无忧无虑的，我可不行，做作业去了。

• 活学活用三：李悦宁小朋友昨天作业拼读时把"ai"读成了"ei"，自己不好意思的说:"我粗心大意了。"拼读时因担心自己读错了，老是看妈妈，想确认自己读错没有，等读完后妈妈告诉她，读的时候认真读，自己怎么想的就怎么读，读错了妈妈会告诉她的，老东张西望的会影响速度，李悦宁小朋友回答说："就是三心二意了嘛。"

• 活学活用四：昨晚因为熊峻源小朋友爸爸的原因，下班太迟了，于是妈妈带着她走路回家。穿过一个一个路口，上了坡又下坡。在上坡的过程中熊峻源小朋友告诉妈妈，妈妈我们好像在跋山涉水，不嫌累。妈妈听了很感动，觉得再辛苦也值得了。

• 活学活用五：李炯毅小朋友说他老家爷爷在种树，十几年后树长大了，爷爷说给他读大学用，这叫前人栽树，后人乘凉。李炯毅听说有个叔叔，很喜欢打牌不去上班挣钱，孩子马上说这就叫不务正业。

• 活学活用六：昨天数学考试后，爸爸问问詹锦馨小朋友数学为什么只考了94分，詹锦馨说都怪我粗心大意了。

各位家长，如果您的孩子也能像这10位小朋友一样，会活学活用。欢迎随时QQ单线发给杨老师，以上孩子全班表扬，领取积分卡，并优先借书。

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。