《11.24情况汇总》

班级公告——

1、《写字表》——从今天开始，每天会下发两页《写字表》，今天本来应该下发5——6页，音频也已经录好上传。但是忘记了。刚好明天是周末，明天就下发5——6和7——8页，共两页，孩子们周末拼读。

2、12月生活费143元/生（扣除了11月份西博会放假当天的7元），收150元，多出部分归入班费。请自备零钱，谢谢。

3、《朗读手册》——本周明熙妈妈阅读杨老师的，吕林蔚妈妈阅读李紫馨妈妈自己购买的。如还需借阅，请私聊杨老师排队等候。

情况汇总——

1、“守时”——48名孩子，47名8:30已经到校，26号孩子请迟到假不扣分，上课铃声响，所有孩子都能坐在座位上。因此，所有孩子此栏均有2分积分。

2、“安全”——全天无安全事故。所有孩子此栏均有分。请家长每日叮嘱孩子文明休息。

3、“纪律”——所有学科暂无违纪。因此所有孩子此栏均有分。

 4、作业（学习）——语文非书面作业：以后凡是拼读作业，请按老师的要求完成，家长都请记得签字：已听，并读。今天完成群文件中，除写字表以外的其他3项课文拼读作业。语文书面作业：没交的孩子：26号。学具的准备：28号孩子无笔袋，32号孩子无橡皮。除以上孩子，其他孩子均有分。

5、闪光点：语文作业有小青蛙奖章的孩子和家长，请自行加分，几等奖加几分班群群文件有说明。速度小子：41、35、26、32号小小图书管理员：22、13、21、33号。早上主动打扫卫生的孩子：33、34号。活学活用的7个孩子：45、13、23、7、43、46、18号，语文课主动答问并到老师这里登记的孩子40、13、35、19、21号。数学课主动答问的孩子：彭老师说40号孩子有记录，请稍晚发在班群上。语文提前做好课前准备，在K1上提前写好日期的孩子：很多，除了19、35、39、43、25、27、24、42、17号以外，都要加1分。助人为乐的孩子：47、45号。活学活用的7个孩子。以上加分的孩子，出现几次加几分。

6、热心家长——陈欣怡爸爸帮忙收取12月份生活费，加1分。如有家长不明白，请下载群文件《家校共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

教学进度：1、复习语文书P52、53，学习3个生字“行”、“走”、“画”。

2、学习语文书P55、56、57，拼读，同桌合作学习、小组合作学习。

3、再读《弟子规》P81——101内容，再读《成语儿歌》P116——121内容。

孩子的作业：1、在J1上，写3个生字“行”、“走”、“画”，2遍，各带两个拼音。拼音的占位请参考群文件《照片图片》中《拼音规范书写表》以及《写字课》P33。

2在群文件《琅琅书声》中下载11.24除写字表的3个拼读文件。完成方法——打开录音，孩子跟着录音读一遍。然后，关掉录音，孩子自己读一遍。卡壳处，用笔在下面画小圆圈。有卡壳的，再打开录音听1遍（可跟读也可不跟读），重点听画小圆圈处，作业完成。如无卡壳处，这项作业在孩子关掉录音，自己读1遍后，就完成了。家长记得有3处签字：已听，并读。11.24。

3、完成24日拼读花朵并上传，每天认真读喜欢的书半小时，完成阅读存折。认真完成才可能评上11月份的阅读小富翁哦！

语文快报——

活学活用一：李炯毅小朋友说昨天写字有个拼音没带声调，自己太粗心大意了。听说他二姑妈猕猴桃成熟了一个晚上就让小偷给偷完了，李炯毅说这叫不劳而获。

活学活用二：昨晚九点多的时候，妈妈让姚可欣小朋友去刷牙洗脸，她回答说：我想再听一遍今天的拼音录音。妈妈说：你可以一边刷牙洗脸，一边听录音。这样做可以用一个成语来形容是什么？一下子可以达到做两件事的目的！孩子马上回答说：是一箭双雕吗？妈妈感慨道原来引导真的很重要，家长不仅也要会背还要会用！并且表示自己都是向胡林悦妈妈学习到的。都是好妈妈！赞！

活学活用三：胡林悦小朋友因为昨天活学活用今天借到了巴巴爸爸故事书，回来时很高兴。妈妈说，今天开心吧，那你昨天回来时是什么样的？孩子想了想乐呵呵的回答，昨天唉声叹气呗！后来，孩子爸爸骑电瓶车出去办事，回来一直搓手喊冷，胡林悦就调侃爸爸说，爸爸你这个老汉冻得直喊冷啊冷，想想又跟妈妈说，今天这么冷算滴水成冰吗？妈妈说真正滴水成冰的日子还更冷呢！孩子问，那我用的这个成语要不要发给杨老师呢？妈妈看着他期盼的眼神就说，好的，妈妈会发的！

活学活用四：廖彬湉小朋友和妈妈玩耍时，不小心碰着了，妈妈说是孩子的错，孩子说是妈妈的错，争着争着，廖彬湉高兴的说:我们俩不是在"两败俱伤"吗？在吃饭时，廖彬湉外婆肚子不舒服，不想吃辣椒的菜，廖彬湉就说外婆:“对饮食，勿拣择。"接着又说:"食适可，勿过则。″然后高兴的跳起来说:“我终于用上了！″隔着屏幕杨老师好像都看到孩子的笑脸了呢！这就是知识带给孩子的成就感。

活学活用五：早上出门时，邓雨桐小朋友说:好冷哦！妈妈说:对呀今天降温了，孩子说:“我们今天会冻成冰雕的”妈妈引导孩子说:“有那么冷的话，那用什么成语来形容呢”？孩子马上说:“滴水成冰。”妈妈还补充道：早上起床时，妈妈在洗漱，见孩子爸爸又出来了，怕孩子赖床就说孩子爸爸:你走开了她又会倒下睡了，孩子爸爸就跟邓雨桐小朋友说:你妈妈小看你，说你又睡下了。孩子马上说:“妈妈颠倒黑白，我明明就已经起来了”妈妈忍住笑跑过去一看，孩子还真起来了。

活学活用六：昨晚严楚凯小朋友见妈妈边看电视边织毛衣，就说妈妈您怎么又看电视又织毛衣呀，您这就是三心二意嘛。

活学活用七：叶定福小朋友看电视时看见一个人打败了很多人，就对妈妈说，这就叫赤手空拳。并背诵儿歌。

各位家长，如果您的孩子也能像这7位小朋友一样，会活学活用。欢迎随时QQ单线发给杨老师，以上孩子全班表扬，领取积分卡，并优先借书。

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。