《12.2日情况汇总》

班级公告——

1、《写字表》——一定要重视《写字表》！里面全是考点，都是杨老师利用休息时间，一个字一个字在电脑上敲出来的，还要考虑到组词必须组孩子能写、要求会写的字，打出字后，还得使用准专门的汉翻拼软件，将拼音附上去。前后忙了一周星期。这是1.2班才有的，请珍惜！今天29号孩子告诉我自己的丢了，如果我不问，家长也不会主动告诉老师吗？我已经专门去文印室帮29号孩子打印了1——9页，请家长们一定保管好！如有丢失，第一时间告知老师。好给孩子补发。谢谢！周末请拼读5--9页，周五1页，周六、日每天2页，并签字，家长签字后，给孩子装进书包，周一检查拼读、签字情况。

2、《把时间当做朋友》——目前杨老师正看的一本书，能给人带来巨大启迪和思考的一本好书，强烈推荐！大家可以在我看完后到我这里借阅。

3、抢购预告——11月流动共读书籍本周六上午10点开始抢购，今晚8点前发新书预告在班群里。请大家调好闹钟，准备抢购。10月流动共读书籍，在新书到货后，会由小主人带回家。

4、得分统计表——1、本周六中午12点前请将第十二周得分私聊发给本周负责统计的胡林悦妈妈。格式：王小明十二周得分XX分。2、本周六中午12点前请将孩子书上的敲书章“老师喜欢你”数好后，发个胡林悦妈妈，格式：王小明12月敲书章XX个。以前的不清零。以上两项数据，请及时发送给胡林悦妈妈，过时视为弃权，请配合。

情况汇总——

1、“守时”——48名孩子，47名8:30已经到校，26号孩子请事假，上课铃声响，所有孩子都能坐在座位上。因此所有孩子此栏均有2分积分。

2、“安全”——中午吃饭时，1号孩子和34号孩子发生了点小摩擦，1号孩子用脚绊倒了34号，34号孩子摔倒了，右眉毛处马上青紫了一大块，虽然1号孩子及家长也真诚地向34号孩子及家长道歉了，34号孩子及家长也大度地表示不予追究，不过1号孩子还是要为自己的行为付出代价。另外，昨晚杨老师才得知，昨天白天14、25号孩子在做操时，一直打闹，误伤了旁边的18号孩子，18号孩子的上嘴唇全肿了，虽然14、25号孩子今天都真诚地向18号孩子道歉，18号孩子及家长也大度地表示不予追究，但是孩子受伤是大家都不愿意看到的事情。因此，1、14、25号孩子总分均要各扣去3分。请家长每日叮嘱孩子文明休息。

3、“纪律”——音乐课1号违纪，语文课14号孩子有违纪情况，注意力不太集中爱找人讲话，虽然14号孩子比昨天的课堂表现有进步，不过还是要严格要求，因此除这两位孩子，其他孩子此栏均有分。

4、作业（学习）——语文非书面作业：没带《写字表》到校检查的孩子：29号。写字表第4页没有签字的孩子：39、30、3号。本周末《写字表》复习请家长请记得签字：已拼读。下周开始听写《写字表》上内容，列入常规评价。语文书面作业：J1家长给孩子加量的有：12（不过表扬家长在孩子作业本上的留言，主动和老师沟通）、17、18、2、10、11、32、36、6、23、42号，J1没写完的孩子：14（少写“的”、8号（没写“的”、“有”、“多”）），以前的错没有改的孩子：37号。《一考通》很多孩子都完成得很好，还是有部分孩子得分低，家长请仔细阅读每晚的作业，孩子做漏题被扣分很划不来。而且，作业时先把以前的错改了再写。请记住。39、29号孩子没改完/改对。没带《弟子规》的孩子：28号。没交《一考通》答案的孩子：17、46、34、31、26、19、23号。1、14、29号孩子上语文课指读的时候，注意力不集中，别的孩子都指读第三遍了，才跟上。

5、闪光点：语文作业有小青蛙奖章的孩子和家长，请自行加分，特等奖加3分，1——2等奖2分。3等奖1分。今天有两次加分。中午做完了周末的J1上的作业。也要加分。《一考通》100分的孩子加3分，98（含）——99分的孩子：加2分，95分（含）——97分的孩子：加1分。90——94分的孩子扣1分，80——89的孩子扣2分，80分以下的孩子扣3分。《一考通》家长检查认真，每道题都签字的：42号。（其他家长可以最后一题签字即可）。速度小子：27、40、18、8、40、44、26、35、22、6、41号，尤其表扬18号，两次上榜。小小图书管理员：22、13、21、33号。早上主动打扫卫生的孩子：33、34号。活学活用的9个孩子：4、44、31、13、7号（用1个）、23、18、45（用2个）、26、7（用3个）。语文课主动答问并登记的孩子：13、32、45、34、43、6、40、30、24、8、17、21、22、11、12、28、29、47、41、40、19号。数学课主动答问的孩子：21、8、10、18、29、35、26、42、25、4、47、48、22、36、37、3、41、34、14、43、40、32、5、9、46号。语文提前做好课前准备，在K1上提前写好日期的孩子：很多，除了13、38、35、42、1、34号以外，都要加1分。助人为乐的孩子：17号。写字时做到了“三个一”的孩子：33、48号。以上加分的孩子，出现几次加几分。

6、热心家长——胡林悦妈妈为大家统计本周得分和本月得分，以及为孩子们统计明天书籍抢购的王晨轶妈妈。谢谢！如有家长不明白，请下载群文件《家校共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

教学进度：

1、再读《弟子规》P134—156，3遍。复习语文书P62，学习P62的7个生字。

2、学习《成语儿歌》P132-136，讲故事。家长们可以问问孩子，在《披星戴月》中，为什么野狼没有吃秀才？答案会让您开心一笑哦。

3、 在J1上写新学的P62的7个生字。当堂批改、改错。

孩子的作业：

1、昨天的《一考通》改错后（100分除外），完成《一考通》上的部分选做题：《第五、六单元测试卷》上的一、二、三、五、六、八大题；《第一次月考测试卷》上的二大题。要求：家长像老师在校辅导孩子一样，每道题都给孩子念题，并解释清楚后，孩子才动笔。《一考通》上暂时没有选做的其他题以后会布置。家长不可作业加量！ 另外，还没交答案的孩子，请今晚帮孩子撕下最后面的答案，写上孩子学号，周一交来。

2、非书面作业：下载群文件中12月2日的1个拼读文件，和3个拼读花朵，周五：拼读12月2日花朵，拼读《写字表》第5页，家长签字。周六，拼读12月3日花朵，拼读《写字表》第6、7页，家长签字。并复习朗读《成语儿歌》P132-136.周日，拼读12月4日花朵，拼读《写字表》第8、9页，家长签字。

3、读书至少半小时，完成阅读存折。为11月阅读小富翁评选做好准备。另，周末请带孩子去图书馆、公园玩一玩。

语文快报——

活学活用一：昨天陈欣怡小朋友放学回到家中做作业的时候，爸爸发现她好像做错了，就说她，结果仔细一看，是爸爸错了，她就说爸爸你好粗心啊，并背诵粗心大意儿歌。

活学活用二：昨天下午放学后妈妈接到杨思彤小朋友，她就说妈妈我昨天的作业没做完，你怎么这么粗心大意，看班级公告都不仔细看呢？说得妈妈都不好意思了。

活学活用三：吃饭时，廖彬恬小朋友的外婆说:″廖彬湉，做作业这么长时间。"廖彬湉马上就说:″宽为限，什么什么？"妈妈就说:"快去看书吧。"廖彬湉立刻去翻书回来说:"宽为限，紧用功。我们马上学，马上用，这就是趁热打铁。″

活学活用四：吕林蔚小朋友的活学活用，奶奶洗脚时，却忘了拿拖鞋，就说蔚蔚帮奶奶拿一下鞋，她马上说（父母命，行勿懒），孩子说，我今晚想叫奶奶给我买条裤子，可奶奶说没钱，叫妈妈买，不开心好失望，我就（唉声叹气）。孩子还说，今天放学妈妈坐三轮接我，车开的好快，妈妈又没扶着我，结果我从车上摔下去了，我妈妈真是（粗心大意）。

活学活用五：昨晚都八点半了李炯毅小朋友还认真的贴一把纸枪，妈妈喊了他好几声，他回了一句人不闲，勿事搅。昨晚妈妈发现他受伤了，问炯毅别人打你为什么不还手？他叹气说，别人已经道歉了，我不想两败俱伤。这就是《弟子规》滋养出来的文明的小朋友！赞一个！

活学活用六：胡林悦小朋友到家就洗手然后去吃糕点，爸爸没看到他洗手，就说，你还没洗手就吃东西？胡林悦说，我刚洗了手的（见未真，勿轻言）你没看到就不要乱说哦。杨老师觉得，看来，有文化，有水平的孩子不能小瞧，不能糊弄。

活学活用七：吃晚饭的时候邓雨桐小朋友不吃青菜就夹给妈妈，妈妈说不能挑食，她就说:“对，对饮食，勿捡择”。妈妈说:“你知道，却做不到。”孩子说我要做到，你发给杨老师监督我吧！晚上妈妈买了核桃付钱后没拿核桃就准备走了，老板提醒核桃没拿，桐儿说:“妈妈粗心大意，幸好老板提醒你了”。晚上我们聊天时说起她的作业时，她说:“妈妈每次打电话回来说作业都是长篇大论，要说很久”。

活学活用八：1、奶奶从上班的地方来看姚可欣小朋友，要坐很远的车，中间还要转公交车，走了很久才到！姚可欣说这叫风尘仆仆！2奶奶吃过晚饭后一直跟可欣爸爸聊天，很晚了还不睡，姚可欣小朋友说：话说多，不如少。

活学活用九：昨天晚上做语文作业的时候，斯湘小朋友。说妈妈本来 我不会出错的，就怪自己的粗心大意，所以没有考一百分

各位家长，如果您的孩子也能像这9位小朋友一样，会活学活用。欢迎随时QQ单线发给杨老师，以上孩子全班表扬，领取积分卡，并优先借书。

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。