《12.22日情况汇总》

班级公告——

1、听写本——从今日起，所有听写本上的错误，由一字1分，改为一字2分，凡是低于95分的孩子，每晚回家请父母将当天听写内容，再给孩子听写，并打分，一字2分，听写到95分以上为止。超过3次，得分仍不能上95 ，可降低标准为90分以上。还不能达到者，家长不可勉强、苛责孩子，请QQ单独联系杨老师，第二天杨老师单独辅导孩子完成。重新听写的孩子，第二天一早直接将听写本交给10号高茹涵小朋友转交老师批改。此作业以后不再单独布置和提醒。

2、借书—昨天46号孩子需要赔偿的、一本有明显画痕的书，其费用1元，还没有赔偿给小主人李紫馨，请家长记得提醒孩子：过能改，归于无，倘掩饰，增一辜。

情况汇总——

1、“守时”——48名孩子，48名8:30已经到校，因此所有孩子此栏均有2分积分。

2、“安全”——全天无孩子到老师处报告安全事故，希继续努力。

3、“纪律”——根据科任老师反映，数学考试1号、25号孩子答题不认真、不专注，因此除以上孩子，其他孩子均有分。请家长关注。

4、作业（学习）——所有孩子此项均有分。

5、闪光点：小小图书管理员：22、13、21、33号。早上主动打扫卫生的孩子：33、34号。活学活用的7个孩子：21、45、13、22、10、26、33号。语文课主动答问并登记的孩子17、22、35、45、40、31、37、34、21号，数学课主动答问并登记的孩子：无，因为今天数学课在考试没有提问。热心小助手37、31、35、14、8、22号，《一考通》及T1（听写本）的加分标准是——100分：加3分，98—99分：加2分，95——97：加1分，94——95分：—1分，80—90分：—2分，80以下：—3分。J1（家庭本）的加分标准是——特等奖3分，一二等奖2分，三等奖1分。注：《一考通》及T1（听写本）、J1（家庭本），如果孩子做了，每天都要加分，要尊重孩子的劳动成果哦。以上加分的孩子，出现几次加几分。

6、热心家长——暂无。如有家长不明白，请下载群文件《家校共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

教学进度：

1、复习语文书P77，学习4个生字“见”“再”“也”“泪”，当堂在K1上练写。

2、复习《增广贤文》P129-138。

3、评讲《一考通》，改错，二次批改，少数孩子已经改了，家长可检查孩子是否改过来了。 

4、听写《写字表》第8页其中9个词语。

孩子的作业：

1、在J1上完成4个生字“见”“再”“也”“泪”，按照以前的要求完成。

2、先改错，再完成《一考通》上P73——-76.（只做：一、四、六、八大题）。

3、（选做：宝贝不愿意就读3遍即可，可以让宝贝自己选择是背1遍还是读3遍）在家背诵《增广贤文》P135-136，成绩上传班群，格式：王小明背诵《增广贤文》X分X秒。注：一次背两页有困难的宝贝，可以一页一页地背，分别计时后，相加，上传总时间。

预告——下周一比赛背诵P133——134，下周三比赛背诵P135—136.

4、今天听写，没上95分的孩子，请重新听写。复习《写字表》第9页，认真读书半小时，完成《阅读存折》。

语文快报——

活学活用一：早上妈妈叫李悦宁小朋友早一点起床，把《增广贤文》再读几遍，孩子说：“妈妈，你让我闻鸡起舞呀”？（杨老师评：希望祖逖的事迹能带给孩子们晨读的动力和勇气。）

活学活用二：姚可欣小朋友的爸爸喝酒喝醉了，回来不停地说话，妈妈说，简直就是语无伦次。可欣见了说：饮酒醉，最为丑。（杨老师评：各位爸爸，喝酒后回家别醉态毕露哦。）

活学活用三：胡林悦小朋友12.21活学活用：1. 昨天刚学的增广贤文昨晚上背的不顺，今天早上花了10多分钟就背下来了。妈妈说，早上精神好，记忆力好，读书就事半功倍。他说，对呀，一日之计在于寅！ 2. 放学回来的路上，看到路边的树叶都枯黄了，说，冬天真是个魔术师，以前这里的树叶还很茂盛，现在都快掉光了！3.  阅读《尼尔斯骑鹅历险记》，主人公尼尔斯掉进了熊窝，大熊本要吃了尼尔斯，可尼尔斯发现有个猎人正拿枪瞄准大熊，于是他马上提醒大熊，救了大熊一命。大熊感激尼尔斯就放走了他。他说，这就是‘救人一命胜造七级浮屠’。4. 晚饭时，爸爸妈妈聊天无意中谈到‘名牌’，他便问‘名牌’的意思，妈妈解释了一下问，你穿衣需要买名牌不？弟子规里对着装的建议是什么？他答到，衣贵洁，不贵华！（杨老师评：活学活用得十分恰当且丰富，有融会贯通之感。）

活学活用四：1、李紫馨小朋友告诉妈妈说：下午放学时爸爸和一位叔叔因为车子乱停乱放的问题发生了一点口角口角，回家途中她对爸爸说：凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。以后不要吵架了，并给爸爸解释了这两句话的意思。本来还特别生气的爸爸，一下有了笑容。2、晚上阅读到《将军驾到》里面的：因为妈妈害怕毛毛虫，所以小豆豆到菜市场给妈妈买一只能吃毛毛虫的鸡，他左挑挑，右选选……终于挑到了一只很不错的大公鸡！李紫馨叹了口气说：哎，终于挑到了，还真是百里挑一啊！（杨老师评：用孩子的童真和学到的知识，化解成人世界中的矛盾和纷争，世界更美好~~）

活学活用五：高茹涵小朋友12月21日的活学活用:1.高茹涵昨晚和爸爸，妈妈一起吃晚饭的时候，爸爸，妈妈谈到班上比赛《增广贤文》之事，高茹涵对爸爸妈妈说:“我今天不想参加比赛的，因为我背得还不太熟，但《弟子规》里说:勿畏难，勿轻略。所以我还是去参加了。”2.今天吃过晚饭，爸爸妈妈带高茹涵出去划滑轮，走到上风港广场的时候，广场上人很多，非常热闹，高茹涵对爸爸妈妈说:“斗闹场，绝勿近。”虽然她说的不是很接近，妈妈还是鼓励一下她。

活学活用六：吕林蔚12.21日活学活用，孩子回家做作业，奶奶说快做，孩子就说（事匆忙，忙多错）。去楼下玩，孩子给奶奶说下楼玩，奶奶说去就是了，孩子便说（出必告，反必面）。

活学活用七：昨天晚上吃饭吋，爸爸叫陶雨琪多吃点饭，陶雨琪说食适可，勿过则。

各位家长，请多多引导孩子们活学活用。只有会运用，才是真正将知识学到位了。孩子们的活学活用又恰当，又丰富。这和家长辛勤的付出是分不开的。衷心感谢爱孩子、并落实到行动上的家长朋友们！

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。