《2017.1.3情况》

班级公告——

1、听写本——今天的听写本明日下发，老师单独QQ联系的家长，请今晚按照老师的要求给孩子单独听写，明天杨老师单独给孩子批改。希望我们一努力，争取帮助宝贝在听写方面不再落后于大多数同学。

2、周末大奖和月末大奖——今天已下发表扬信和所有奖品，请和孩子分享获奖喜悦。

3、元旦表演优秀小组——元旦表演小组得分排名前4位的小组，孩子们今天也已获得表扬信，其他孩子也很棒，明天会下发小奖贴。这次元旦表演每位孩子都勇敢上台，团队协作表演了精彩的节目。1.2班的孩子真棒！

4、借书——今天因为小图书管理员的疏忽，没有及时清理图书，导致全班同学无法借书，故小图书管理员今天不加分，特此提醒，希望下次记得哦。

5、电话手表——之前5号孩子将贵重的电话手表带至学校，老师劝其带回，不过今天21号孩子又将自己贵重的电话手表带到学校，不小心丢失，放学后四处寻找，幸好高年级的孩子捡到交给了德育处老师，否则孩子家长将承受很大的损失。请其他宝贝的家长们切记，贵重的、非必要的物品，千万不要交给宝贝们带到学校来。孩子们太小，很容易丢失东西。

情况汇总——

1、“守时”——48名孩子，47名8:30已经到校，29号孩子事假，因此所有孩子此栏均有2分积分。

2、“安全”——全天无无安全事故，所有孩子此栏均有分。

3、“纪律”——36号孩子上课折纸飞机玩，下课后放课桌里，其他孩子发现后交给老师，一数，竟然有4架纸飞机之多。因此除36号孩子外，其他孩子此栏均有分。

 4、作业（学习）——30号孩子没做《一考通》，元旦三天，一次都没有按照老师要求，在家听写的孩子：2、8、31、26、40、22、28、1、38、25、39、41、47号。没有交听写本，据说忘记带了的孩子有：25、32、36号。因此除这些孩子，其他孩子此项均有分。

5、闪光点：早上主动打扫卫生的孩子：33、34号。活学活用的3个孩子：13、45、26号。语文课主动答问并登记的孩子：今天复习和考试，没提问，数学课：今天考试，没提问。《一考通》及T1（听写本）的加分标准是——100分：加3分，98—99分：加2分，95——97：加1分，94——95分：—1分，80—90分：—2分，80以下：—3分。（T1今天没下发）J1（家庭本）的加分标准是——特等奖3分，一二等奖2分，三等奖1分。注：《一考通》及T1（听写本）、J1（家庭本），如果孩子做了，每天都要加分，要尊重孩子的劳动成果哦。今天下午协助爸爸妈妈布置教室的10几名孩子。以上加分的孩子，出现几次加几分。

6、热心家长——暂无。如有家长不明白，请下载群文件《家校共育指南》阅读。记得每天为孩子加分哦。

语文教学进度及作业——

教学进度：

1、考试《期末复习测试二》（《期末复习测试一》已批改，明天下发）

2、复习《写字表》、《写字表生字组词及笔记方法解读》。

3、复习语文书上《语文天地》的连线题、填空题。（请家长关注孩子是否做正确）

4、课堂测试《分类专项复习卷（一）》

孩子的作业：

1、完成一张测试卷《专项突破与评价（一）》（六大题不做，四大题7小题不做）；

2、指读两份资料《写字表》、《写字表生字组词及笔记方法解读》，方法：所有词语只读一遍，然后发送读完的时间。格式：1、王小明读《写字表》X分X秒。2、王小明读《写字表生字组词及笔记方法解读》X分X秒。

语文快报——

活学活用一：胡林悦小朋友周末活学活用：1, 新年活动上和同学交换的玩具海盜船回来，很是喜欢，一直在玩。妈妈说，你这么喜欢这个船, 该怎么形容呢！他说，我爱不释手呢！2, 周六晚上睡觉时, 妈妈帮他盖好被子后, 两人同时说:"good night!" 他马上说, 妈妈,我们刚才异口同声!  3, 周日,和妈妈一起过马路时, 看到有行人在 红灯时还抢行, 他说, 妈妈你看,他们都闯红灯了! 并读道: 红灯停, 绿灯行, 千万别抢行! 4, 周日晚上在外面吃饭时, 吃到辣的菜, 嘴巴受不了, 慌不择食的, 又喝了一口较热的开水, 结果更难受. 之后, 他说, 妈妈这吃完辣的, 再喝开水, 真是火上加油啊! 5, 周一在家和妈妈开玩笑, 开始笑得特开心, 后来不小心磕到膝盖, 又痛得流眼泪, 生气得说, 都是妈妈, 害得我一会儿笑, 一会儿哭的, 真是丑态百出!（杨老师评：透过这些活学活用，仿佛看见了生活中鲜活灵动的胡林悦小朋友呢。）

活学活用二：元旦节一家去洛带古镇长城玩，看见景区的小贩卖的东西比外面价钱高出许多，姚可欣小朋友马上回答：趁火打劫！和爸爸终于爬到长城终点，又感叹说：真是跋山涉水！从长城下来没找到妈妈！（兵分两路走的）马上跟爸爸说：要想找到妈妈真是大海捞针啊！（杨老师评：宝贝，所有景区的特点：人多，价高，玩得累，都被你概括出来了，真了不起。偷笑）

活学活用三：吕林蔚小朋友的活学活用：1、宝贝去小姨婆那里吃饭，剥了一个开心果，奶奶拿着就吃，宝贝就开玩笑说奶奶你这是（不劳而活），和奶奶在新津，奶奶叫爸爸把得分表照了发过来，奶奶发现爸爸把宝贝名字写成了品林蔚，孩子说，爸爸真是（粗心大意）。下午姨婆说宝贝可以和奶奶坐杨爷爷们的车回家，可是杨爷爷去打麻将了，很晚了都回不了家，宝贝马上说，杨爷爷这是（不务正业），害得我们回家好晚。

 杨老师有话说——

临近期末，大家都有点松懈，记录宝贝们的活学活用也不如以前积极了，其实，这是体现家庭教育一致性的最好时刻。一方面，重视宝贝活学活用并及时记录的家长，宝贝们会感受到家人对自己学习的重视，也更容易有成就感。一个时时有成就感的宝贝，自信、主动、与众不同。另一方面，文字是理性的，文字背后的美好回忆是家长们值得记录、值得留存的。家长们的坚持记录，都是将来留给宝贝最好的回忆。希望其他家长们也能像这几位家长朋友一样，持之以恒地记录宝贝们的点滴进步。

友情提醒：时间紧张的家长，每晚19点后，各登一次成都教育、班群、成都市安全教育平台就可以，一天一次，不会漏掉重要信息。请大家为了孩子，做好家校配合。谢谢。